تعليمات النشر

تعليمات النشر

ارشادات وضوابط نشر الأبحاث بالمجلة العلمية للمركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم

تهدف التعليمات الحالية إلى مساعدة المؤلفين، والمحكمين، والمحرّرين وأعضاء المجلة في اتباع قواعد موحدة وثابتة تطبق على جميع المقالات المنشورة في المجلة، وذلك لرفع مستوى النشر فيها، ولتسهيل عمليتي المراجعة والنشر وتسريعهما.

تقديم الأبحاث للمجلة:

  1. تُقدّم الأبحاث والدراسات إلى هيئة تحرير المجلة العلمية للمركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم من خلال البريد الإلكتروني للمجلة journal@rcqe.org  في انتظار التحول نحو نظام إدارة المجلة.
  2. يلتزم الباحث بمراعاة شروط وضوابط الكتابة المتبعة في المجلة قبل تقديم الأبحاث، وفي حال عدم مراعاتها، تردّ الأبحاث للمزيد من التعديل والضبط قبل تقييمها.
  3. يجب أن يتأكد المؤلف من تحميل الملفات الإلزامية التالية عند تقديم طلب النشر من خلال البريد الإلكتروني للمجلة journal@rcqe.org  في انتظار التحول نحو نظام إدارة المجلة.
  • نص الورقة البحثية معلومة الهوية وتتضمن بيانات المؤلف/المؤلفين، وانتمائهم المؤسسي، وصفحتي العنوان باللغتين العربية والإنجليزية، وملخص البحث، ومعلومات أخرى بحسب قالب المجلة.
  • نص الورقة البحثية مجهولة الهوية (من دون أسماء المؤلف/ين وانتمائهم المؤسسي) تتضمن عنوان البحث والملخص باللغتين العربية والإنجليزية.
  • نموذج إرسال بحث علمي بغرض التحكيم وإمكانية النشر العلمي ((نموذج رقم (1) يتم تحميله من صفحة المجلة في موقع مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم)
  • نموذج تعهد بملكية فكرية. (نموذج رقم (2) يتم تحميله من صفحة المجلة في موقع مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم)

 

معايير النشر وضوابطه:

تقبل المجلة الأبحاث والدراسات باللغتين العربية والإنجليزية، على أن تتوفر فيها الشروط الآتية:

  • أن يكون البحث ملائمًا للغايات والنطاق البحثي والنطاق الجغرافي الخاص بالمجلة.
  • أن يكون البحث أصيلًا، لم يسبق نشره من قبلُ؛ سواء جزئيًا أو كليًا، وألا يكون مقدمًا للنشر في جهة أخرى، وعلى المؤلف/المؤلفين تقديم إقرار خطيّ بذلك، يرفق مع البحث.
  • يجب أن يتمتع البحث بالأصالة؛ بحيث يقدّم إسهامًا واضحًا في مجاله.
  • أن يلتزم المؤلف أصول البحث العلمي ومنهجيته، وبضوابط النزاهة والأمانة العلمية، وبقوانين حماية الملكية الفكرية.
  • أن يتعهد المؤلف بالقيام بالتعديلات المطلوبة من قبل المحكمين وفق نماذج التحكيم المتاحة على نظام إدارة المجلة من خلال حساب الباحث.
  • ألا يقل حجم البحث عن 6000 كلمة، ولا يزيد عن 10,000 كلمة، بما في ذلك البيانات الواردة في الصفحة الأولى والملخصات والأشكال والرسوم، والجداول، والملاحق، والمراجع.
  • تفحص جميع الأبحاث العلمية المقدمة باستخدام برنامج قياس معدلات الاقتباس
  • يجب أن تكون نسبة التشابه في الأبحاث المقدمة في أدنى مستوى ممكن ويجب ألا تتجاوز 30٪ في برامج كشف الانتحال الخاص بالمجلة.
  • أن يستند البحث في نتائجه إلى بيانات ومصادر حديثة، ترفع قيمته البحثية في مجاله.
  • أن يلتزم المؤلف برومنة المراجع العربية وتضمينها في قائمة المراجع الإنجليزية (إن وجدت).

هيكل البحث:

ينظم البحث وفق الآتي:

صفحة العنوان وبيانات المؤلف/المؤلفين:

  • عنوان المقالة (يفضل ألا يزيد عن خمس عشرة كلمة، متضمنة العنوان الرئيس والتابع)
  • الاسم الكامل للمؤلف الأول (الاسم مجردًا بدون أية ألقاب علمية، أو مهنية)، عنوان البريد الإلكتروني (يكتب مباشرة بحروف صغيرة دون كتابة كلمة "بريد إلكتروني").
  • بيانات المؤلف / المؤلفين (اللقب والرتبة العلمية، الانتماء المؤسسي، الجامعة، البلد، البريد الإلكتروني ورابط حساب اوركيد (ORCID) الخاص بالباحث الرئيس). يمكن الاستعانة بالرابط التالي لإنشاء رقم الاوركيد للباحثhttps://orcid.org/register
  • يتم ترتيب أسماء المؤلفين بالتتالي بحسب المساهمة والجهد البحثي وبحسب المعايير الدولية للنشر العلمي.

صفحة الملخص (باللغتين العربية والإنجليزية):

  • لا يتجاوز عدد كلمات كل ملخص 250 كلمة.
  • يتضمن الملخص 5 عناصر على الأقل وهي كما يلي: الغرض من البحث، المنهجية والمناهج والأساليب، مشكلة البحث، أهم النتائج والتوصيات، والأصالة العلمية للبحث وأثره المتوقع في نطاق الجودة في التعليم.
  • الكلمات المفتاحية (تتراوح ما بين 3-5 كلمات).

 

متن البحث:

يتضمن البحث مقدمة عامة عن موضوع البحث يمهد فيها المؤلف لمشكلة الدراسة، ثم أسئلة البحث وفروضه والأهمية والأهداف والمصطلحات، ثم الإطار النظري والدراسات السابقة والتجارب فضلى الممارسات العالمية مصاغه بطريقه تتناسب ومحاور البحث وأسئلته. بالإضافة إلى ضرورة توضيح حدود البحث (الموضوعية، البشرية، الزمنية، الإجرائية أو غيرها للبحث). بعد ذلك يُعرض منهج البحث الذي يتضمن تحديد مجتمع الدراسة والعينة المستهدفة وطريقة اختيارها، والأدوات الخاصة بطريقة جمع البيانات والإجراءات المرتبطة بها، والأسلوب الاحصائي المستخدم لتحليل البيانات، ثم عرض نتائج الدراسة ومناقشتها في ضوء فرضيات الدراسة أو أسئلتها. وأخيرًا تأتي الخلاصة أو الخاتمة التي تحوي تلخيص النتائج التي توصلت إليها الدراسة، والتوصيات، والدراسات المستقبلية المقترحة.

 إذا كان البحث ممولًا، يمكن إضافة كلمة شكر للجهة/ الجهات الممولة للبحث، مع ضرورة الإفصاح عن رقم المنحة واسم الجهة المانحة بالكامل في الهامش الأول للبحث.

في حال كان أصل البحث رسالة علمية، حصل بها المؤلف، أو أحد المؤلفين على درجة الماجستير أو الدكتوراه، يلزم الإفصاح عن ذلك في أول حاشية لعنوان البحث، مع الإشارة إلى بيانات البحث والجهة المانحة وتاريخ المنح، ورابط الدراسة الأصل إن توفر ذلك.

أسلوب التوثيق المعتمد:

  • يجب توحيد كتابة الاقتباسات وقائمة المراجع في البحث وفق الإصدار السابع من أسلوب رابطة جمعية علم النفس الأمريكية ( (APA.
  • يُشار إلى المراجع في متن البحث؛ بذكر الاسم الأخير للمؤلف وسنة النشر بين قوسين، والاستغناء تمامًا عن الحواشي السفلية، باستثناء التعليقات التوضيحية.
  • تدرج نهاية البحث قائمة المراجع التي تتضمن قائمة المراجع العربية، تتبعها المراجع الأجنبية (ويدمج فيها المراجع العربية المرومنة، مع تمييزها لأغراض المراجعة)، مع فرز المراجع من الألف إلى الياء، وذلك وفق الإصدار السابع من أسلوب رابطة جمعية علم النفس الأمريكية (APA) مع إضافة الروابط الالكترونية للمراجع المذكورة، إن وجدت.

شروط تحرير الورقة البحثية:

يلتزم المؤلف بالشروط التالية أثناء كتابة الورقة البحثية:

  • أن يتسم البحث بالسلامة اللغوية من حيث الجوانب الأسلوبية والتعبيرية والإملائية، فضلًا عن الجوانب النحوية.
  • أن تتسم مراجع البحث وأدواته بالحداثة.
  • تنسيق المواد المقدمة بصيغة Word قابلة للتحرير، يجب استخدام خط Traditional Arabic، حجم الخط 14، والمسافة بين الأسطر مفرد.
  • تكون أبعاد هوامش الصفحة من الأعلى والأسفل 2.54 سم، ومن اليمين واليسار 1.54 سم، والكتابة في عمود واحد، والمسافة بين الأسطر (مفرد)، وتترك مسافة بادئة للفقرات بمقدار 0.6 سم.
  • يستخدم خط سميك (Bold) للعناوين الرئيسة، ولعناوين الجداول والرسومات (إن وجدت)، ولا يستخدم التسطير السفلي (underline) ولا الخط المائل (Italic).
  • يستخدم الخط بحجم 10 نقاط في عناوين الجداول والرسومات، وفي محتوى الجداول (إن وجدت).
  • يستخدم الخط السميك (bold) في قائمة المراجع العربية في مواطن استخدام الخط المائل (Italic) المعتمد في اللغة الإنجليزية، وفق أسلوب التوثيق المعتمد.
  • لا يستخدم الخط السميك في سياق النصوص – قدر الإمكان (إلا لغرض علمي).
  • يجب أن تظهر أرقام الصفحات في منتصف أسفل صفحات البحث.
  • لتسهيل كتابة البحث، يجب الالتزام بالقالب المنشور عبر موقع المجلة.

     رومنة المراجع العربية:

يلتزم المؤلف برومنة المراجع العربية، وفقًا لما يلي:

  • إذا كانت بيانات المرجع المنشورة باللغة العربية الواردة في قائمة المراجع (التي تشمل اسم، أو أسماء المؤلفين، وعنوان الورقة البحثية، وبيانات الدورية) مترجمة إلى اللغة الإنجليزية في أصل الدورية المنشورة بها، فتكتب كما هي في قائمة المراجع الإنجليزية، مع إضافة كلمة (in Arabic) بين قوسين بعد عنوان المرجع.
  • إذا لم تكن بيانات المرجع المنشورة باللغة العربية موجودة باللغة الإنجليزية في أصل الدورية المنشورة بها، فيتم رومنة اسم، أو أسماء المؤلفين، ثم يتبع بعنوان الورقة البحثية إذا كان متوافرًا باللغة الإنجليزية في أصل الورقة البحثية، وإذا لم يكن متوافرًا فيترجم إلى اللغة الإنجليزية، ثم يتبع باسم الدورية التي نشرت بها الورقة البحثية باللغة الإنجليزية إذا كان مكتوبًا بها، وإذا لم يكن مكتوبًا بها فيترجم إلى اللغة الإنجليزية. ثم تضاف عبارة (in Arabic) بين قوسين بعد العنوان مباشرة من دون أية فاصلة أو نقطة
  • تدرج المراجع المرومنة مع قائمة المراجع الأجنبية، وترتب ضمن القائمة كمرجع أجنبي ووفق الترتيب الأبجدي لها.

توجيهات خاصة بالرسومات والأشكال والجداول:

  • ترقَّم الرسومات والجداول بشكل متسلسل في الورقة البحثية كاملة، (مثل: الجدول (1)، الشكل (1))، وفي حال تعدد الأجزاء في الأرقام، ينبغي تصنيف كل جزء (على سبيل المثال الشكل 1 (أ)، الشكل 1 (ب)، وتدرج الجداول والأشكال في البحث بخاصية قابلة للتحرير، أما الصور فترسل في ملفات منفصلة بعد تسميتها وترقيمها بحسب ورودها في البحث، وبجودة عالية تصلح للتصميم.
  • تذكر تسميات الجداول قبلها، وفي الأشكال والصور تحتها بخط عريض (Bold).
  • يراعى عند كتابة الارقام في الجداول الخاصة بالبحوث العربية، إضافة الصفر على يسار الفواصل العشريه، وعلامة السالب على اليمين (إن وجدت)، النجوم على اليسار (إن وجدت). وفي البحوث المحررة باللغة الانجليزية يكون الوضع عكسيا.