ورقة بحثية حول دمج وزارتي التعليم والتعليم العالي : الدروس المستفادة من التجارب والخبرات الدولية
وصف المشروع
يقوم المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بإعداد هذه الورقة البحثية بالتعاون مع المعهد الدولي للتخطيط التربوي التابع لليونسكو بفرنسا ، حيث تهدف إلى إلقاء الضوء على التجارب والخبرات الدولية في دمج وزارتي التعليم والتعليم العالي و الدروس المستفادة منها.
اهداف المشروع
– تحديد الممارسات الدولية المثلى والدروس المستفادة من التجارب الدولية الخاصة بسياسات دمج وزراتي التعليم العام والتعليم العالي.
– مراجعة السياسات والإجراءات الناتجة عن الدمج (أنظمة الإدارة المركزية واللامركزية).
-استكشاف الأدوار المختلفة للسلطات الإدارية والأدوار المتوقعة للمؤسسات التعليمية بعد عملية الدمج.
– تقديم توصيات حول المتطلبات التطويرية والتدريبية للسلطات الإداراية والمؤسسات التعليمية اللازمة لنجاح تطبيق السياسات الناتجة عن عملية الدمج.
مخرجات المشروع
– دراسة استقصائية حول المصادر المرجعية المعنية بعمليات دمج وزارات التعليم.
– دراسات حالة للملكة العربية السعودية وماليزيا.
– الدروس المستفادة من الخبراء الدوليين والمحليين.
– المؤشرات الرئيسية لجودة التعليم في ضوء الدمج.
مراحل المشروع
الاطار الزمني
أربعة أشهر
الشركاء
– المعهد الدولي للتخطيط التربوي التابع لليونسكو بفرنسا.