تقرير تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء مهارات ومهن المستقبل

تعريف بالورشة:

      انطلاقًا من رؤية مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم كمرجع إقليمي موثوق في جودة وتميز التعليم ، ورسالته بتقديم خدمات إبداعية للارتقاء بجودة وتميز التعليم في الدول العربية، وصناعة تأثير ريادي؛ من خلال نظم ومعايير ومقاييس مبتكرة، وعلاقات إقليمية ودولية مستدامة لنشر المعرفة وأفضل الممارسات التعليمية، ودعم وإعداد البحوث عالية الجودة المعنية بقضايا الجودة والتميز في التعليم لتلبية احتياجات الدول العربية بجانب الاستجابة لدعم مستهدفات ومؤشرات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030م وسبل تحقيقها في الدول العربية، تم إعداد دراسة بعنوان (تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء مهارات ومهن المستقبل) بإشراف من المركز.

      تلخص هذه الورقة المفاهيمية الدراسة وملحقاتها والتقارير الوطنية، تحليل واقع تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل على المستويين الإقليمي والدولي، بهدف تحديد الفجوات في الممارسات بالدول العربية في ضوء التجارب العالمية، للتوصل إلى إطار مقترح لتطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء الممارسات الدولية الفضلى.

      حيث تزايد اهتمام معظم المؤسسات التعليمية الجامعية في الدول العربية بتجويد التعليم للطلبة وتمليكهم طرف الخيط للنجاح والتفوق في المهارات التي اكتسبوها خلال مساراتهم التعليمية، والتي يتطلبها سوق العمل، علاوة على تمليكهم بعض المفاتيح المهمة والضرورية التي من شأنها أن تساعدهم بعد التخرج للعمل اللائق وتحسين جودة الحياة. كما أن السعي الدؤوب إلى الوصول إلى التخطيط المنهجي في تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل، قادنا إلى أن نفكر في آليات التطوير وصيغ البرامج الجامعية الأكثر فعالية وكفاءة في ضمان إكساب الطلبة للمهارات التي تتطلبها مهن المستقبل في أسواق العمل في القرن الحادي والعشرين ومع سعي المركز إلى تقديم ما يدعم التخطيط المنهجي في تطوير البرامج الجامعية في الدول العربية، تأتي دراسته “تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء مهارات  المستقبل”  كاستجابة منه لذلك، للوقوف على واقع تطوير البرامج الجامعية في الدول العربية، وسبل تعزيزها، بما يحفظ مكتسباتها على طريق تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030، وهو هو: “ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع” وذلك في كل من الغاية  (4-3)، والتي تولي اهتماماً وتركيزاً على ضمان تكافؤ فرص جميع الذكور والإناث في الحصول على التعليم التقني والمهني والتعليم الجيد والميسور التكلفة، بما في ذلك التعليم الجامعي، بحلول عام 2030، وكذلك الغاية (4.4) التي تركز على الزيادة بنسبة كبيرة في عدد الشباب والكبار الذين تتوافر لديهم المهارات المناسبة، بما في ذلك المهارات التقنية والمهنية، للعمل وشغل وظائف لائقة، ولمباشرة الأعمال الحرة بحلول عام 2030.

 واستجابة لدعم إجراءات اليونسكو لتحقيق هذا الهدف جاء ضمن مشاريع المركز الرئيسة محور تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء مهارات ومهن المستقبل، وهي القضية التي يركز عليها هذا المشروع، وذلك لتحقيق ما يلي:
1. التعرف على فضلى التجارب والممارسات الدولية في مجال تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل.
2. تشخيص واقع ممارسات الدول العربية عينة الدراسة في مجال تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل.
3. تقديم إطار مقترح لتطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل في الدول العربية.

وفي ضوء ما سبق تقام الورشة الإقليمية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين برعاية وحضور معالي وزير التعليم البحريني الدكتور محمد بن مبارك جمعو لاستعراض مخرجات دراسة المشروع ومناقشة التوصيات والمقترحات الكفيلة لصانعي القرار على اتخاذ ما يناسب بلدانهم بظروفها المختلفة المؤثرة في صنع قرارات السياسات التعليميَّة، والعمل على تطويرها، خاصَّة ولديهم أطر مقارنة، وأطر تطويريَّة درست بشكل علميٍّ موسَّع يمكن الاعتماد على نتائجها في تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء مهارات ومهن المستقبل وفق أفضل التجارب والممارسات العالمية الحالية وتقديم حلول لما تواجهها من تحديات؛ مما يفتح آفاقًا جديدة للتعرُّف على أساليب مختلفة، قد تكون مبتكَرة وقابلة للتطبيق، مما قد يُسهم في الاستفادة منها في الدول العربيَّة، لتطوير برامجها التعليمية الجامعية بما يتوافق ومتغيِّرات القرن الحادي والعشرين

الأهداف:

1. الوقوف على طبيعة تطوير البرامج الجامعية في ضوء المهارات التي تتطلبها مهن المستقبل في تجارب الدول فضلى الممارسات، للاستفادة منها في تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية.

2. الوقوف على طبيعة تطوير البرامج الجامعية في ضوء المهارات التي تتطلبها مهن المستقبل في الدول العربية عينة الدراسة.

3. بناء إطار مقترح لتطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء المهارات التي تتطلبها مهن المستقبل بناء على نتائج أهداف الدراسة.

المحاور:

1. أهداف المشروع، ومنهجية المشروع وعينته.
2. عرض وتحليل ممارسات الدول المرجعية الرائدة في تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل.
3. عرض وتحليل النتائج في الدول العربية المستهدفة بالدراسة.
4. الإطار المقترح لتطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل في الدول العربية.

إستراتيجية الورشة:

 تعقد الورشة الإقليمية على مدى يوم واحد لاستعراض مخرجات دراسة مشروع (تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل) بإشراف من مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم من أجل تقديم إطار مقترح لتطوير البرامج التعليمية الجامعية في الدول العربية في ضوء أفضل الممارسات العالمية بما يتناسب مع واقع تلك الدول، تتخللها مداخلات نوعية؛ كما يتم تزويد المشاركين بالفرصة للتحاوُر، وتبادل أفضل الممارسات المختلفة. يُشارُ إلى أنّ المشاركة في الورشة ستكون بدعوة مفتوحة للمتخصصين والخبراء والمهتمين.

لغة الورشة:

لغة الندوة ستكونُ اللغة العربية، كما سيتمّ تأمين الترجمة الفورية باللغة الإنجليزية من خلال تطبيق برنامج ZOOM.

الجهة المنظمة:

المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين.

الجهات المشاركة:

 سيجتمع حضوريًا وافتراضيًا عبر برنامج ZOOM العديد من المفكرين والخبراء والباحثين وصناع القرار التربوي والأكاديميين والمعلمين ومديري المدارس، وممثلين عن وزارات التربية والتعليم واللجان الوطنية ومؤسسات وطنية وإقليمية وودولية على المستوى الوطني والإقليمي والدولي، معنيون بجودة وتميز التعليم.

 الجهات المدعوة:

1. مراكز ومكاتب اليونسكو الإقليمية.

2. المنظمات الوطنية والإقليمية والدولية.

3. وزارات التربية والتعليم بالدول العربية.

4. الجامعات في الدول العربية والدولية.

5. اللجان الوطنية للتربية والثقافة والعلوم.

6. هيئات تقويم التعليم بالدول العربية.

7. المؤسسات والهيئات ذات العلاقة.

8. الخبراء والمتخصصين والمهتمين.

الفئة المستهدفة:

1. 1. منسوبو الوزارات والجامعات والهيئات من القيادات ومن له علاقة بتطوير برامج التعليم الجامعي ومهارات ومهن المستقبل وتطوير القائمين على العملية التعليمية والقياس والجودة والتميز.
   2. الهيئات والجهات ذات العلاقة بالدول العربية.
   3. المعنيون بالتطوير والتعليم الجامعي.
   4. عينة من أعضاء هيئة التدريس.
   5. عينة من طلبة التعليم الجامعي.
   6. الخبراء والمهتمون.

المخرجات:

أبرز المخرجات المتوقعة عن هذه الورشة:

1. تصورات مشتركة حول واقع تطوير برامج التعليم الجامعي في الدول العربية في ضوء مهارات ومهن المستقبل.

2. تحديد وتوسيع التعرف على الممارسات الفضلى (الإقليمية والعالمية) في تطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل.

3. مقاربة تربوية حول صيغ تطبيق مخرجات المشروع لتعظيم الفائدة من نتائجه في التطوير بالدول العربية.