الورشة الإقليمية
حول المشروع المقترح
النموذج العربي للجودة والتميز في التعليم
12:00 م – 02:00 م بتوقيت السعودية
الاثنين 18 يناير 2021م
من خلال التواصل المرئي والمسموع
تعريف بالورشة الاقليمية
إن أهداف التنمية المستدامة لعام 2030 وتطلعات نظم التعليم في العالم لعام 2050 وما بعده إنما تمثل التزامات وتحديات في الوقت ذاته أمام نظم التعليم في الدول العربية، التي تتطلب توجيه الخطط والاستراتيجيات نحو معايير للجودة والتميز تسهم في تعزيز نواتج تعلم الطلبة في الدول العربية. وما تضمنه الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة: (ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع)، والمؤشرات المتعلقة به إنما يتطلب سعي نظم التعليم في الدول العربية نحو تقوية البنية التنظيمية للجودة والتميز التي من شأنها أن تساعد على تحقيق التقدم نحو انجاز نوعي متسارع لمؤشرات وأهداف التنمية المستدامة لعام 2030 وما بعده.
كما تسعى نظم التعليم في العالم في وقتنا الراهن نحو تعزيز جودة وتميز نظم تعليمها، للاستجابة لمستجدات وتحديات ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة، وتنامى هذا السعي بشكل خاص بعد الأزمة غير المتوقعة التي تسببت بها جائحة فيروس كورونا (Covid-19) وانعكاساتها على واقع ومستقبل التعليم عالميًا. وبدأت تساؤلات كبرى تطرح لدى صناع السياسات والقرار التربوي: كيف يمكن ضمان جودة نواتج تعلم الطلاب في ظل تحديات وأزمات لوقت حدوثها أو نوعها وحجمها؟
وتتطلع الدول العربية في الوقت ذاته للاستجابة لتحديات معقدة ومزدوجة نتيجة حالة جودة التعليم، المتمثلة بتدني جودة أنظمتها التعليمية وتحديات المستقبل سعيًا لدعم التنميـة المسـتدامة عربيًا وعالميًا وتحسين نتائج أداء أنظمتها التعليمية وتعزيز جودة الاستثمار في رأس المال البشري العربي استجابة لتطلعاتها الى اقتصاد مزدهر ورفاهية اجتماعية.
ولهذه الغاية تقام الورشة الإقليمية حول مشروع: (النموذج العربي للجودة والتميز في التعليم) من قبل المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو).
الأهداف
- إمكانية وضع معايير ومؤشرات جودة التعليم في الدول العربية
- اقتراح آليات لتعزيز تنافسية الدول العربية في التصنيفات العالمية المتعلقة بجودة التعليم.
- وضع آليات العمل لضمان نجاح تطوير وتطبيق معايير ومؤشرات الجودة والتميز على المستوى الإقليمي.
- تعزيز التعاون والتكامل مع المنظمات الإقليمية والدولية ذات العلاقة بجودة التعليم وتميزه وقياسه وتقويمه.
المحاور
- نماذج الجودة والتميز ودورها في تعزيز الجودة المستدامة في التعليم.
- الاتجاهات الدولية المتميزة في إصلاح نظم التعليم المستندة على المعايير والمؤشرات القياسية.
- المجالات الرئيسة المقترحة لمعايير ومؤشرات جودة وتميز التعليم في الدول العربية.
- متطلبات تطبيق معايير الجودة والتميز في التعليم.
المشاركون
سيجتمع افتراضيا عبر برنامج ZOOM ممثلين للمنظمات الإقليمية المشاركة في الورشة التحضيرية وخبراء متخصصين، معنيون بجودة وتميز التعليم والقياس والتقويم، مدعوين إلى الحوار لمناقشة الاتجاهات والممارسات الحديثة التي ترمي إلى أهمية تطوير معايير عربية للجودة في التعليم وتحسين تصنيف نواتج تعلم الطلاب.
إستراتيجية الورشة
تعقد الورشة الإقليمية الموسعة على مدى ساعتين على شكل ورشة عمل تفاعلية، تعقد افتراضيًا عبر برنامج ZOOM، كما يتم تزويد المشاركين بالفرصة للتحاوُر، وتبادل أفضل الممارسات المختلفة. يُشارُ إلى أنّ المشاركة في الندوة ستكون بدعوة مفتوحة للمتخصصين والمهتمين بجودة وتميز التعليم وقياس الأداء والتقويم في الدول العربية.
لغة الورشة
لغة الورشة ستكون العربية والإنجليزية
الجهات المشاركة
معهد اليونسكو للإحصاء.
مكتب التربية الدولي بجنيف.
المعهد الدولي للتخطيط التربوي بباريس.
مكتب اليونسكو الإقليمي للدول العربية – بيروت.
المركز الإقليمي للتخطيط التربوي.
المركز الإقليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصال.
مركز الملك عبدالله الثاني للتميز بمملكة الأردن الهاشمية.
مكتب التربية العربي لدول الخليج.
اتحاد المغرب العربي.
المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم (أروقا).
خبراء متخصصين في الجودة والتميز والقياس والتقويم في التعليم.
ولكم جزيل الشكر والتقدير