مشروع السياسات الخاصة بالمعلمين (Teachers Policies) في الأنظمة التعليمية بالعالم العربي

وصف المشروع

يستعرض المشروع آليات تمكين المعلمين وتدريبهم وتأهيلهم بالشكل المناسب، وضمان تمتعهم بالحوافز وأوجه الدعم اللازمة في إطار نظم تعليمية تدار بطريقة فعّالة. ويركز هذا المشروع على السياسات الخاصة بالمعلمين التي ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار ضمن السياسات الوطنية بجانب تقديم رؤية عميقة وواضحة حول الموضوعات المتعلقة بالمعلمين في جميع الجوانب.

أهداف المشروع

الإسهام في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة المتعلق بالتعليم (SDG4) ومؤشراته المعنية بالمعلم من خلال:
• مقارنة السياسات الخاصة بالمعلمين في بعض الدول العربية.
• مساعدة الدول العربية في رسم سياساتها الخاصة بالمعلمين في ضوء أفضل الممارسات العالمية.

معالم المشروع

• نشر ثقافة أهمية وجود سياسات خاصة بالمعلمين.
• الاسهام في رسم السياسات الخاصة بالمعلمين من خلال استعراض أفضل الممارسات العالمية ومقارنتها بالممارسات في بعض الدول العربية.

مخرجات المشروع

تقرير مفصّل عن وضع السياسات الخاصة بالمعلمين في الأنظمة التعليمية في بعض الدول العربية في ضوء أفضل الممارسات العالمية، ويشمل:

• دراسة تحليلة لواقع السياسات الخاصة بالمعلمين في بعض الدول العربية (معايير المعلمين - الرخص - الحوافز).
• إطارًا مقترحًا لتطوير السياسات الخاصة بالمعلمين للدول العربية وفقا لافضل الممارسات العالمية.

الإطار الزمني

8 - 10 أشهر

بطاقة المشروع

شاهد الآن