تحليل الاختبارات الوطنية التحصيلية بالمملكة العربية السعودية

وصف المشروع

إجراء تحليل للاختبارات الوطنية التحصيلية التي أجرتها وزارة التعليم لطلبة الصفوف الرابع ولسادس والثالث متوسط وذلك في مواد الرياضيات والعلوم واللغة العربية لكافة مدارس المملكة للبنين والبنات لعام 1434هـ- 1435هـ، والذين بلغ عددهم حوالي مليون ومائة وخمسون ألف طالب وطالبه.

معالم المشروع

- تطوير مجموعة من الملاحظات (العامة والخاصة) لفحص الملفات المستلمة من الوزارة والتي تشمل صور المسح، وملفات القراءة لأكثر من 3 مليون ورقة.
- حساب الإحصاءات (المتوسطات والنسب والانحرافات) وتقدير المعاملات ( الثبات والتميز)
- تصميم جداول مواصفات لأسئلة الاختبارات التحصيلية , وتصنيف أسئلة الاختبارات وفق الفصل الدراسي والوحدة في الكتاب المدرسي والمستوى المعرفي.
- تحديد معاملات الصعوبة لفقرات أسئلة الاختبارات التحصيلية لكل من الفصل الدراسي الاول والثاني لكل المواد.
- حساب الكلفة التقريبية للاختبارات

أهداف الدراسة

- توثيق تجربة الاختبارات التحصيلية التي أجريت في المملكة العربية السعودية بطريقة سليمة.
- التعرف على الإجراءات الإدارية المصاحبة قبل وخلال وبعد عملية التطبيق لتجويد أداء هذه العمليات .
- الحصول على مؤشرات تتيح لأصحاب القرار دعم مشروع الاختبارات التحصيلية و تحسين تطبيقه.
- التعرف على مستوى التحصيل الدراسي بشكل عام لطلاب الصف الرابع والسادس والثالث المتوسط على مستوى المملكة.
- التعرف على مستوى التحصيل الدراسي تبعا لمتغيرات : المحافظة ، المادة ، الجنس ، نوع التعليم (عام - تحفيظ) ، ملكية المدرسة (حكومية- أهلية) .
- التعرف على الأخطاء الشائعة عند الطلاب لتقديم البرامج التطويرية اللازمة للمعلمين.

معالم المشروع

- التقريرالأول: تعريف بمشروع الاختبارات التحصيلية وممارسته في المملكة.
- التقرير الثاني: تقويم عملية إدارة الاختبارات
- التقرير الثالث: الخصائص الإحصائية لدرجات الاختبارات ، الغياب والغش ، ترتيب المحافظات
- التقرير الرابع: الخصائص الإحصائية للفقرات الاختبارية والفروقات الإحصائية للتحصيل تبعا لبعض المتغيرات المستقلة
- التقرير الخامس: التوصيات والمقترحات التي تشمل تطوير آلية الاختبار و تحسين إجرائاته.

الاطار الزمني

٦ اشهر

الشركاء

- وزارة التربية والتعليم

بطاقة المشروع

شاهد الآن